Durch 3 Schritte Wird Man Guter Lehrer

Durch 3 Schritte Wird Man Guter Lehrer

Wie jede andere sinnvolle, lohnende Karriere hat das Lehren eine Lernkurve. Aber die Fähigkeiten, die einen großartigen Lehrer ausmachen, sind Gewohnheiten, die Sie im Laufe der Zeit aufbauen und lernen können. Sobald Sie gelernt haben, sich vor Ihren Schülern wohl zu fühlen, wird das Unterrichten zu einer unterhaltsamen und noch lohnenderen Aufgabe. Sie können ein erfolgreicher Lehrer (auf jedem pädagogischen Niveau) werden, indem Sie sich im Voraus vorbereiten, Ihr Klassenzimmer erfolgreich leiten und direkt mit den Schülern in Kontakt treten. Wir haben einen Leitfaden zusammengestellt, der Ihnen hilft, die Schlüsselkompetenzen zu verbessern, die Sie benötigen, um ein erfolgreicher Lehrer zu werden.

Verwalten des Klassenzimmers

Entscheiden Sie sich für Ihre Klassenzimmerrichtlinien und befolgen Sie sie dann.

Es ist wichtig, Ihren Schülern zu zeigen, dass es bestimmte Richtlinien gibt, die sie in Ihrem Unterricht befolgen müssen. Stellen Sie diese Richtlinien klar in Ihren Lehrplan und erwarten Sie von Ihren Schülern, dass sie die Richtlinien befolgen. Überlegen Sie zum Beispiel: Werden Sie den Schülern erlauben, ihre Handys während des Unterrichts zu benutzen? Können Schüler Notizen auf einem Laptop oder Tablet machen? Wie oft kann ein Schüler zu spät kommen, bevor er Punkte verliert? Auch wenn einige davon schulweite Richtlinien sind, über die Sie keine Kontrolle haben, sollten Sie sie dennoch durchsetzen und befolgen.

Behalten Sie Ihre Autorität über das Klassenzimmer.

Während Lehrer nicht als autoritär angesehen werden sollten, ist es wichtig, dass Sie mit Autorität handeln. Zeigen Sie, dass Sie die Klasse effektiv leiten, indem Sie den täglichen Stundenplan im Voraus erklären und die Klasse auf den Unterricht konzentrieren. Seien Sie sich darüber im Klaren, dass alle Schülergespräche aufhören müssen, wenn Sie sprechen. Zögern Sie nicht, einzelne Schüler anzurufen; Sagen Sie so etwas wie: „Bitte sprechen Sie nicht über mich hinweg und heben Sie Ihre Hand, wenn Sie eine Frage haben.“ Bestehen Sie höflich, aber bestimmt darauf, dass die Schüler ihre Telefone und Computer weglegen, wenn Ihre Schüler im Internet surfen, anstatt sich Notizen zu machen.

Kleiden Sie sich wie ein Profi.

Die Art und Weise, wie Sie sich kleiden und sich verhalten, spielt eine große Rolle dabei, wie Sie von Ihren Schülern gesehen werden. Sowohl Männer als auch Frauen – insbesondere Lehrer in den Zwanzigern – sollten sich professionell kleiden. Tragen Sie ein Jackett, ein Hemd und eine Krawatte; Tragen Sie ein Kleid oder einen Rock, um professioneller und folglich autoritärer auszusehen.

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Planen Sie, wie die Klasse ihre Zeit in jeder Stunde verbringen wird.

Dies sollte ein fester Bestandteil Ihrer Unterrichtsplanung sein. Es ist besser, zu viele Aktivitäten für eine bestimmte Unterrichtsstunde zu planen als zu wenige. Wenn Sie eine zusätzliche Aktivität haben, speichern Sie sie für einen Tag, an dem Sie schneller als erwartet durch Ihre Lektion kommen. Planen Sie für jede Aktivität etwa 25 Minuten ein. Dadurch erhalten Sie eine grobe Schätzung, wie viele Aktivitäten Sie in einer Unterrichtsstunde einplanen können. Wenn Sie eine Unterrichtsstunde von 50 Minuten haben, planen Sie zwei Hauptaktivitäten ein. Lassen Sie Ihre Schüler ein Quiz ausfüllen und nehmen Sie dann an einer Gruppendiskussion teil. Oder bitten Sie jüngere Schüler, eine praktische Aktivität in einer Gruppe zu absolvieren und dann einzeln eine Zusammenfassung des Gelernten zu schreiben. Planen Sie nicht, mitten im Unterricht zu improvisieren oder Pläne zu ändern.

EXPERTENTIPP Grundschullehrerin Paige Bowen ist Sportlehrerin an der Oconee County Primary School in Watkinsville, Georgia. Paige hat über 20 Jahre Erfahrung im Sportunterricht. Für 2002-2003 wurde sie als Grundschullehrerin des Jahres in Oconee County ausgezeichnet. Sie erhielt einen B.S.Ed. in Gesundheit und Sport von der University of Georgia im Jahr 1996 und einen M.Ed. in Early Childhood Education im Jahr 2003 von der gleichen Institution. Paige Bowen, MA, EdM-Grundschullehrerin Unsere Expertin stimmt zu: Planen Sie unbedingt ein paar Minuten zwischen den Aktivitäten ein, um sich selbst und den Schülern Zeit für den Übergang zu geben. Der Wechsel von einer Aktivität zur nächsten nimmt Zeit in Anspruch, da die Schüler möglicherweise herumlaufen oder Materialien besorgen müssen. Das Hinzufügen in nur 3 bis 5 Minuten kann verhindern, dass Sie sich gehetzt fühlen.

Handeln Sie selbstbewusst, auch wenn Sie sich nicht immer sicher fühlen.

Eine der größten Herausforderungen beim Unterrichten – insbesondere für neue Lehrer – besteht darin, vor einem Klassenzimmer voller Fremder Selbstvertrauen zu zeigen. Selbst wenn Sie sich anfangs nicht sicher fühlen, täuschen Sie es vor – die Schüler können den Unterschied normalerweise nicht erkennen, und Ihre Erfolge im Unterricht werden sich bald genug in echtes Selbstvertrauen verwandeln. Verwenden Sie gelegentlich Humor im Klassenzimmer. Humor kann oft Selbstvertrauen zeigen; es lässt Sie so aussehen, als hätten Sie die Kontrolle über eine Situation, wenn Sie gelegentlich Humor einbringen können. Zeigen Sie Vertrauen durch Ihre physische Präsenz. Verkriechen Sie sich nicht in einer Ecke des Klassenzimmers. Stehen Sie während jeder Unterrichtsstunde auf, bewegen Sie sich, gestikulieren Sie mit den Armen und schreiben Sie auf die Tafel. Diese Bewegungen lassen Sie selbstbewusst und dynamisch erscheinen.

Arbeiten mit Studenten

Geben Sie Ihren Schülern reichlich und konstruktives Feedback.

Schüler genießen und erwarten Feedback von ihren Lehrern; Es zeigt, dass Sie ihre Arbeit persönlich bewerten und dass Sie feste Standards haben. Wenn Sie den Aufsatz eines Schülers benoten, versuchen Sie, vier oder fünf Kommentare zum Hauptteil des Aufsatzes zu hinterlassen, und dann einen Absatz mit drei bis vier Sätzen am Ende, in dem Sie die wichtigsten Erfolge und Misserfolge des Aufsatzes beschreiben. Geben Sie Ihren Schülern im Unterricht mündliches Feedback. Ermutigen Sie ihre Kommentare und drängen Sie sie sanft dazu, komplexere Ideen und Lösungen zu entwickeln.

Tauschen Sie sich während der Diskussionen im Unterricht persönlich mit Ihren Schülern aus.

Dies drückt Ihren Respekt und Ihre Wertschätzung für den einzelnen Schüler aus. Ihr Schüler wiederum wird Sie mehr respektieren, wenn klar ist, dass Sie seinen oder ihren Namen kennen und sich um seine oder ihre Ausbildung kümmern.

Behandle die Schüler freundlich.

Ihren Schülern Respekt und Freundlichkeit zu zeigen, sollte ein Leitprinzip sein, wenn Sie sich mit Ihren Schülern beschäftigen. Dies gilt für alle Situationen, in denen Sie mit Schülern kommunizieren: im Klassenzimmer, in Ihren Sprechstunden, per E-Mail oder auf andere Weise. Hören Sie zu, wenn sie sprechen, und sprechen Sie nicht über einen Schüler hinweg.

Geben Sie Ihren Schülern den Vorteil des Zweifels.

Es kann leicht sein, dass Lehrer vergessen, dass ihre Schüler ein Leben außerhalb des Unterrichts haben und Hausaufgaben machen müssen. Sie müssen jedoch bedenken, dass viele Studenten einen vollen Terminkalender und ein kompliziertes Privatleben haben. Wenn Schüler behaupten, ein Gesundheitsproblem oder einen familiären Notfall gehabt zu haben, bewerten Sie ihre Behauptung objektiv.

Ermutigen Sie Ihre Schüler.

Viele Schüler sehen ihre Lehrer in erster Linie als Disziplinierer; Sie betrachten einen Lehrer als jemanden, der sie dafür bestraft, dass sie bei einer Aufgabe schlecht abschneiden oder im Unterricht unangebracht sprechen. Im Gegensatz dazu sollten Sie Ihre Schüler durch Ihre eigene Begeisterung für das Unterrichtsthema und die Materialien, die Sie unterrichten, ermutigen und inspirieren, sich mit dem Unterrichtsthema auseinanderzusetzen. Loben Sie die Schüler einzeln und gemeinsam für ihre Arbeit. Finden Sie Aspekte der Klassenarbeit, mit denen sich jeder Schüler beschäftigt, und ermutigen Sie die Schüler, ihre eigenen Interessen innerhalb der Klasse zu entwickeln.

Legen Sie Grenzen fest, denen Sie und Ihre Schüler außerhalb des Klassenzimmers folgen können.

Viele unerfahrene Lehrer beabsichtigen, sich mit ihren Schülern anzufreunden und sie außerhalb des Klassenzimmers wie Freunde zu behandeln. Dies kann zu Begegnungen führen, die möglicherweise unprofessionell erscheinen, und zu einem Mangel an formeller Beziehung zwischen Ihnen und Ihren Schülern. Machen Sie den Schülern klar, wie sie Sie erreichen können. Geben Sie ihnen zum Beispiel Ihre E-Mail-Adresse, aber vermeiden Sie es, Ihre Handynummer herauszugeben. Machen Sie Ihren Schülern klar, wie lange es dauern wird, bis Sie auf ihre E-Mails antworten. Werden Sie versuchen, innerhalb derselben Stunde oder innerhalb von 24 Stunden zu antworten? Vermeiden Sie Treffen mit Studenten außerhalb des Campus. Wenn Sie müssen, treffen Sie sich in einem Café; Vermeiden Sie es, sich an Orten zu treffen, an denen Alkohol ausgeschenkt wird, da dies eine irreführende Botschaft vermitteln könnte.

Planen Sie Ihren Unterricht

Machen Sie Ihre Unterrichtsvorbereitung und Unterrichtsplanung weit im Voraus.

Für Lehrer gibt es nur wenige Erfahrungen, die weniger Spaß machen, als in der Nacht vor dem Unterricht lange aufzubleiben und die Lektüre oder Aufgaben vorzubereiten, die Ihre Schüler am nächsten Tag erledigen werden. Halten Sie Ihre Arbeit organisiert und planen Sie jede Unterrichtsstunde im Voraus. Es hilft, schriftliche Unterrichtspläne zu haben. Schreiben Sie zu Beginn jeder Woche Ihren Unterrichtsplan für jede Klasse auf, die Sie unterrichten werden. Machen Sie Ihre Unterrichtsvorbereitung (Schreiben von Aufgaben und Quiz, Vorbereiten von Videos usw.) ebenfalls zu Beginn der Woche. Monatskalender sind oft hilfreich für einen „Big Picture“-Ansatz. Die Vorbereitung eines detaillierten Kalenders ein oder zwei Monate im Voraus wird Ihnen helfen, die verschiedenen Segmente des Kurses, den Sie unterrichten, zu planen. Wenn Sie an der High School oder College-Ebene unterrichten, sollten Sie den Kalender mit Ihren Schülern teilen (auch wenn sich der Kalender im Laufe der Kursentwicklung leicht ändert).

Erstellen Sie einen regelmäßigen Zeitplan für Ihre Benotung.

Viele unerfahrene Lehrer verzetteln sich schnell darin, scheinbar endlose Arbeiten und Tests zu benoten. Um dies zu vermeiden, finden Sie heraus, wann Sie in der Woche Zeit zum Benoten haben, und teilen Sie die Gesamtmenge der wöchentlichen Benotung in überschaubare Teile auf. Es hilft, beim Benoten einen Timer zu verwenden. Nehmen Sie sich zum Beispiel 15 Minuten Zeit, um jeden Aufsatz zu benoten, und 5 Minuten, um jedes Quiz zu benoten.

Verwenden Sie Technologien, die für Ihre Schüler hilfreich sind.

Sie müssen zwar nicht immer die neueste, trendigste Unterrichtstechnik verwenden oder von der Lieblingswebsite Ihrer Schüler unterrichten, aber es hilft Ihnen und Ihren Schülern, wenn Sie im Klassenzimmer etwas Technologie einsetzen. Studenten werden schnell müde von sich wiederholenden Unterrichtsstrukturen und Vorlesungen. Der Einsatz von Technologie könnte bedeuten: Erstellen Sie ein Powerpoint oder Prezi, um Informationen zu vermitteln. Zeigen Sie Ihren Schülern einen kurzen, relevanten Film oder ein Video, das eine Diskussion im Klassenzimmer anregen wird. Es gibt sogar telefonbasierte Lern-Apps, die Lehrer in neue Unterrichtsstunden integrieren können.

Variieren Sie Ihren Unterrichtsstil und Ihre Strategie.

Dadurch können Sie unterschiedliche Lernstile berücksichtigen. Auch wenn Sie als Lehrer eine bevorzugte Art haben, Ihre Schüler zu unterrichten, sollten Sie bedenken, dass manche Schüler durch andere Methoden besser lernen können, einschließlich mündlicher Anweisungen, Lesen von Texten, Konversation und praktischer Erfahrung. Experimentieren Sie mit verschiedenen Lehrtechniken: Überspringen Sie die Vorlesung und helfen Sie Ihren Schülern stattdessen mit einer aktiven Gruppenaktivität beim Lernen. Bringen Sie greifbare Objekte mit Bezug zum Unterricht mit, mit denen Ihre Schüler interagieren und von denen sie lernen können. Geben Sie in Diskussionen eine Mischung aus abstrakten Gedanken und praktischen Beispielen. Nehmen Sie Ihre Schüler mit auf eine Exkursion – sogar im College!

Lassen Sie das Lehren Ihr eigenes Lernen inspirieren.

Ein Teil der Freude am Unterrichten von Schülern besteht darin, dass Sie nicht nur ihre Neugier auf das Lernen wecken, sondern sich auch an die Freude am Lernen erinnern können. Sie können Ihrem Unterricht erlauben, Ihre eigenen wissenschaftlichen und persönlichen Interessen an den Themen Ihres Unterrichts zu wahren. Wenn es Ihnen erlaubt ist, nehmen Sie jedes Jahr kleine Änderungen an Ihren Unterrichtsmaterialien und Aufgaben vor; Dadurch bleibt das Material für Sie frisch und macht es Ihren Schülern angenehmer.

Tipps

Bitten Sie andere Lehrer, Sie zu beobachten und konstruktives Feedback zu geben. Oft sehen andere Ausbilder Stärken und Schwächen, die Sie selbst nur schwer erkennen können. Beobachten Sie den Unterricht von erfahreneren Lehrern. Fragen Sie andere Lehrer um Rat. Unterrichten ist in vielerlei Hinsicht eine Gemeinschaftstätigkeit; Wenn ein anderer Lehrer festgestellt hat, dass eine bestimmte Übung gut funktioniert, bitten Sie ihn, Ihnen die Übung zu erklären, und versuchen Sie es dann in Ihrem eigenen Klassenzimmer. Vergiss auch nicht die Eltern! Geben Sie Ihr Bestes, um die Eltern zu ermutigen, sich an der Schule zu beteiligen.

 

About the Author

Emlin Sachs

Emlin Sachs ist eine in Frankfurt ansässige freiberufliche Autorin, die sich auf persönliche Finanzen, Kleinunternehmen, allgemeine Geschäfte und Reisen spezialisiert hat. Ihre Arbeiten erschienen in FAZ, DailyFinance.com, Newsday, Black Enterprise, Süddeutsche Zeitung und andere.